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Em relação à resenha descritiva e crítica, pode-se dizer que: I. Ambas são textos contínuos, divididos em parágrafos, que expõem as ideias principais do autor do texto base. II. A forma da resenha descritiva equivale à da síntese, mas acrescenta o parecer do autor da resenha. III. Ambas não devem ser escritas em terceira pessoa, mas em primeira. IV. A resenha descritiva está dividida em duas partes: ideias do texto base e posicionamento do resenhista, assim como a crítica. Esta, no entanto, acrescenta a comparação de dois ou mais textos e a partir daí o resenhista emite seu parecer. Estão corretas:
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( ) Todas as alternativas estão corretas. ( ) I e II. (x) I, II e IV. ( ) II e III.
A síntese é o resultado da compreensão de um texto, mas não basta escrever as informações do jeito que elas vêm à mente. Uma síntese segue alguns critérios importantes entre os quais está (ão):
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(x) A estrutura: - Introdução, que apresenta as informações gerais sobre o texto e o autor; - Desenvolvimento, que apresenta as principais ...
Sobre as normas da ABNT, em uma síntese, em uma resenha ou em um artigo usa-se:
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(x) - Folha de formato A4; - Margem esquerda e superior de 3 cm, margem direita e inferior, 2 cm; - Justificar a margem direita; empregar le...
A estrutura da resenha crítica segue algumas particularidades. É, portanto, correto afirmar que:
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(x) Além do texto base, a resenha crítica exige pelo menos um texto complementar. Faz-se a leitura analítica de cada um dos textos e segue-s...
O que são fichamentos e quais são os mais comuns?
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(x) Fichamentos são registros de informações bibliográficas, anotações sobre tópicos da obra, citações diretas, juízos valorativos a respeit...
Uma das características do artigo científico é:
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Alternativa Correta: (x) A redação, que se concretiza pela construção de paráfrases - “conversas” entre os autores - e pelo uso moderado de ...
Escrever é uma arte e, no texto acadêmico, não poderia ser diferente. Marque a única alternativa que NÃO constitui como estrutura preponderante ou marca linguística a ser observada.
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( ) Estrutura de frase e parágrafo. ( ) Operadores Argumentativos. (x) Narração e Descrição. ( ) Articulação Logica das Ideias. ( ) Coer...
Assinale a alternativa que NÃO se refere à estrutura da resenha.
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(x) A leitura averiguativa é a única leitura necessária para produzir tanto a resenha informativa quanto a crítica.
Identifique os tipos de leitura com base na função que exercem. _________________: consiste em leitura rápida de todo o texto. Temse como objetivo responder às perguntas “Qual o título do livro/texto? Quem o escreveu? Qual a fonte? Sobre o que fala o texto/livro? O processo efetiva-se com anotações estruturais. _________________: propõe-se a refletir sobre o significado dos dados. Consiste em analisar as partes do texto/livro. Entre os objetivos estão “resgatar as ideias principais do texto; entender a tese e os argumentos”. O processo efetiva-se com anotações conceituais. _________________: faz anotações dialéticas, utilizando argumentos para discutir informações sobre determinado assunto de, no mínimo, dois textos. Compara informações de diferentes autores, apontando convergências e/ou divergências entre eles. Com base nas informações sobre os tipos de leitura, os termos e a sequência correta, considerando a ordem de aplicação, é:
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Alternativa Correta: (x) Leitura averiguativa, analítica e sintópica.
O que é correto dizer sobre o resumo crítico?
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(x) O resumo crítico deve ter um só parágrafo. Será um texto único sem discriminação das partes ou subtítulos que avalia de forma sintética ...
O artigo de revisão é muito requisitado nos cursos de graduação, pois ele leva o estudante a ler váriosautores sobre determinado assunto e dissertar reflexivamente sobre ele. Assinale a alternativa correta emrelação ao artigo de revisão.
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(x) A redação do artigo de revisão exige rigor científico, por isso em sua estrutura deve transparecer a clareza, concisão e objetividade, e...
O que é e para que serve a paragrafação?
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(x) A paragrafação é a técnica que acompanha a leitura analítica na compreensão do texto. De cada parágrafo, extrai-se a ideia-chave que se ...
Um dos artigos mais usados na graduação é o de revisão, pois ele leva o estudante a ler vários autores sobre determinado assunto e dissertar reflexivamente sobre ele. Assinale a alternativa correta em relação ao artigo de revisão.
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Resposta Correta: (x) A redação do artigo de revisão exige rigor científico, por isso em sua estrutura devem transparecer a clareza, a conci...
Todo texto acadêmico possui marcas importantes que o definem. Quais são essas marcas ou características que devem ser observadas na produção?
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Alternativa Correta: (x) Emprego da terceira pessoa; impessoalidade, verbos no presente para dissertar e pretérito perfeito para relatar exp...
Sobre a técnica de relatório, a introdução é a apresentação do texto. Ali estão contextualizadas as informações que serão encontradas no restante do processo. Quais são as informações que devem aparecer neste tipo estrutura?
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Alternativa correta: (x) - Tema do trabalho; - Justificativa; - Objetivo; - Solicitante; - Local de realização do pr...
Leia os trechos com atenção e identifique a técnica. É uma descrição objetiva dos fatos científicos que ocorreram na pesquisa. Além disso, o pesquisador faz análise desses fatos para chegar a conclusões ou tomar decisões. Para os cursos de graduação e trabalhos de iniciação científica, esse subgênero textual se resume em quatro partes essenciais: introdução, pesquisa de campo, considerações finais e referências. No entanto, sua estrutura não é rígida, o que permite adaptações de acordo com a natureza, os objetivos e as especificidades. A técnica refere-se à/ao _____________. Antes da redação do texto, informa-se os elementos bibliográficos, isto é, sua ficha técnica (sobrenome do autor, nome, título da obra, local de publicação, editora, ano, páginas resumidas). Essas informações referem-se à/ao __________, independentemente de ser texto informativo ou crítico.
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( ) Artigo - Relatório ( ) Resumo - Fichamento ( ) Artigo - Resumo (x) Relatório - Resumo ( ) Relatório - Síntese
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